1 модуль
«Управленческий коучинг в работе с сотрудниками«

Автор методики  — президент Женевского института  корпативного коучинга, бизнес-коуч международной квалификации (ICF), автор методики «Инвестор жизни», автор аудиотренинга «Коучинг идеального дня», автор методики командного коучинга и всей концепции Международной Школы Управленческого Коучинга Станислав Гринберг.

Цели программы:

Ваши результаты после прохождения 1 модуля:

1.Знаете, что современная система управления — это работа с мышлением и сознанием сотрудников.
2. Получили все необходимые инструменты и опыт, помогающий вам входить в коуч-позицию и пребывать в ней в течение коуч-сессии.
3. Владеете основными инструментами бизнес-коучинга, позволяющими проводить индивидуальные коуч-сессии с сотрудниками без отрыва от производства
4. Знаете как выстраивать отношения с руководством и сотрудниками, чтобы те охотно шли навстречу в проведении коуч-сессий
5. Знаете какие принципы важно соблюдать, чтобы коучинг стал инструментом сопровождения сотрудника до его бизнес-результата.
6. Знаете ограничения коучинга и условия, при которых он неэффективен и защищены от ошибок в его использовании.
7. Получили технологию коучинга делегирования для развития руководителей.
8. Получили необходимые инструменты, позволяющие обучить руководителей коучинговому подходу в управлении

Программа:

День 1:
1.    Структуры компаний, вертикальные и горизонтальные коммуникации в компании:
1.    Что надо знать бизнес-коучу о влиянии структуры компании на эффективность сотрудников
2.    Роль и место бизнес-коучинга — в простраивании горизонтальных коммуникационных связей
2.    В основе современного управления — управление мышлением, точками зрений сотрудников, управление позициями:
1.    Как бизнес-коуч помогает руководителям управлять мышлением сотрудников
2.    Какие позиции и точки зрения бывают и как их менять ради осуществления бизнес-задач
3.    Уровни мышления по пирамиде Дилтса. Пирамида Дилтса как инструмент управления мышлением.
1.    Как использовать пирамиду Дилтса в бизнес-коучинге
2.    Как осознать миссию и что это меняет в мотивации и производительности сотрудников
3.    Как бизнес-коуч учит руководителей помогать сотрудникам выходить на продуктивные уровни мышления
4.    Пирамида Дилтса как методика руководителя вдохновлять своих подчиненных
4.    Организация пространства при проведении коуч-сессии
5.    4 тона влиятельных голоса как инструмент бизнес-коуча и руководителя:
1.    Роль интонации в воздействии на бессознательные слои психики
2.    Какие зоны мозга активируются каждым из тонов
3.    Какие бизнес-ситуации решаются, а какие блокируются каждым из тонов голоса
4.    Методика постановки собственного влиятельного голоса
6.    Колесо баланса как инструмент бизнес-коуча в работе с мышлением сотрудников
1.    Какие бизнес-задачи можно решать с помощью колеса баланса?
2.    Многовариативность использования колеса баланса в бизнес-коучинге в работе с сотрудниками и руководителями

День 2:
1.    Какие задачи бизнеса могут быть решены с помощью развития мышления сотрудников?
2.    Коучинговая позиция:
1.    Что такое коуч-позиция?
2.    Философские принципы коуч-позиции
3.    Как коуч-позиция влияет на состояние и мышление сотрудников
4.    Методика обретения коуч-позиции
5.    Как бизнес-коучу научить руководителей входить в коуч-позицию?
6.    Мышление конечными результатами. «Взгляд Льва»
7.    Как мышление сотрудников влияет на их результативность?
8.    Что такое мышление конечными результатами и что оно дает бизнесу?
9.    Что такое «Взгляд Льва»?
10.Как научиться  мыслить конечными результатами и научить других?
11.Роль бизнес-коуча в помощи сотрудникам при переходе на мышление конечными результатами.
12.Роль бизнес-коуча в помощи руководителям научиться видеть «взглядом льва».
3.    Тестирование по Розенцвейгу — на «взгляд льва». И практика.
1.    Само тестирование и самосознание своей способности смотреть «взглядом льва»
2.    Практика на обретение «взгляда льва» как видение причин каждой бизнес-ситуации.
3.    Получаем технологию научить других смотреть «взглядом льва»
4.    Четыре позиции восприятия.
1.    Что представляет собой каждая из  четырех позиций восприятия?
2.    Как каждая из четырех позиций влияет на нашу эффективность в бизнесе?
3.    Учимся гибкости и осознанному выбору каждой из четырех позиций.
4.    Получаем технологию научить сотрудников и руководителей менять свои позиции восприятия
5. Метафора как инструмент бизнес-коуча
1.    Принцип влияния метафоры на мышление человека
2.    Роль метафоры в коуч-сессиях
3.    Как подбирать сильные метафоры

День 3:
1.    История коучинга:
1.    Как возник коучинг?
2.    Вклад каждого из основоположников коучинга в его развитие (Тимоти Гоулви, Джон Уитмор, Томас Леонард и Мэрилин Аткинсон)
2.    Коучинг делегирования. 5 шаровая модель:
1.    Как коучинг делегирования помогает руководителям успешно делегировать?
2.    Модель делегирования 360 градусов (делегирование подчиненным, равным по должности и руководству)
3.    Пяти шаровая модель как инструмент успешного делегирования
4.    Учимся делегировать.
5.    Получаем методику обучения руководителей эффективному делегированию
3.    Сознательный и бессознательный разум:
1.    Роль сознательного и бессознательного разума в нашей эффективности и результативности
2.    Принципы функционирования каждого из них
3.    Как нам решать бизнес-задачи, включая бессознательный разум?
4.    Как достигать интеграции?
4.    Методика «Три стула»:
1.    Методика как инструмент работы с сознательный и бессознательным разумом.
2.    Как нам передать эту методику руководителям и повысить их эффективность в решении бизнес-задач?
5.    Коучинг осознанности и трансовый коучинг — цели способы их применения:
1.    Принципы действия каждого из этих коучингов
2.    В каких бизнес-ситуациях применять каждый из этих коучингов?
3.    Каковы ограничения каждого из этих видов коучинга?
4.    Каковы методы работы коуча в трансового коучинге и коучинге осознанности?
5.    Сильные вопросы коучинга осознанности
6.    «Волшебные вопросы » трансового коучинга

День 4:
1.    С чего начинается коучинг в бизнесе?
1.    Определяем ситуации в компании, где коучинг может быть полезен.
2.    Определяем уровень мышления сотрудника, для которого коучинг полезен
3.    Проводим переговоры с руководителем, создаем систему договоренностей, обозначаем процедуры, ресурсы и образ результата
4.    Проводим установок ную коуч-сессию
2.    Как делать установочную коуч-сессию?
1.    Структура установочной коуч-сессии
2.    Эффективная презентация коучинга
3.    Выбор метафоры
4.    Заключение контракта
3.    Как создавать долгосрочные отношения и сопровождать коуч-сессиями до результата?
4.    Ревизия наших методов, создающих опыт:
1.    Методы коучинга
2.    Методы Тренинга
3.    Методы менеджмента
5.    Шкала осознанности Дэвида Хоукинза как универсальный  инструмент оценки эффективности бизнес-коучинга

Подробная программа тренинга по ссылке >>>

По окончании каждого модуля участники получают сертификат участия.

Международная Школа
Бизнес-тренеров ICBT